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在线学习

基于互联网的培训为金工管理人员提供了一个新的工具,以建立他们的员工的技术知识。
# workforcedevelopment

这些天技术培训是如此困难。学徒计划只是大多数公司的记忆,如果他们完全有它们。在整个制造世界中,利用较瘦的组织,很少有公司认为他们今天有时间或金钱在今天执行稳固的植物培训计划。虽然社区学院和地方技术学校在过去十年中达成了实用教学,但地理访问质量技术培训充其量不佳,特别是为了持续的教育需求。与此同时,对技术熟练的职能竞争需求在一天中增长。这让许多金属加工公司处于竞争劣势,珍贵的少数选择超出了在职业培训技术中,这些技巧在所有过多的公司中都有太多的公司。

然而,互联网可以对这种情况产生非常重大的影响,现在,现在高质量的培训课程最终进入网络。这就是为什么生产加工现在与工具大学合作,这是一家致力于解决金属加工社区知识差距的公司,全面且实惠的在线技术培训。因此,整个工具U程序现在可以通过在线生产加工。

在这种写作,工具U包括覆盖金属加工基本面的40级(第42页参见盒子),初学者和中级课程在金属切割过程和设备,数控,工程,材料,金属成型,商店必需品和质量控制中。目前更多的课程目前正在开发中,包括EDM,研磨和焊接的新部门。各种主题的先进水平课程也在作品中。

虽然在线培训不能取代只能来自商店的实践学习,但它是课堂培训的一个极好的替代方案,课堂培训历来是平衡的技术教育的一个重要组成部分。与课堂不同,网络培训几乎可以在任何时间、任何地点进行。这使得公司可以围绕生产计划或其他时间紧迫的活动灵活地安排培训时间。员工可以按照自己的速度学习,无论是在工作中还是在家里——只要有互联网连接的地方。此外,企业可以在学员学习课程时监控他们的进度,然后通过程序化测试来确认他们对课程内容的理解。

这个怎么运作

工具U中的内容是由公司的教学设计团队开发的,与各种行业来源和专家一起工作。设计团队基于始终应用的方法在“电子学习”环境中呈现行业知识的始终应用的方法来创建每个课程。除了应用学习的基本原则外,该方法还考虑了行业内容的独特性和它所服务的金属加工社区。

每个班级包括学习目标,课程大纲,脱尾课程序列和期末考试。学生以顺序方式通过课堂课程,以便信息逻辑和逐步交付信息。例如,初学者的15课“切割过程”课程从课程目标开始,然后逐步移动通过加工的内容?,切割工具的基础知识,锯切,转动,镗孔,螺纹和沟槽,然后通过其他方式铣削和钻孔式工艺,最后才能拉削。一种更高级的过程,例如“切割变量”,首先解释与可加工性有关的问题。然后,它为每个主要金属切割过程中的每个主要变量识别 - 以与初学者类相同的顺序 - 导致更深入地了解饲料,速度和切割深度。这种常见的主题方法以及整个程序中的常见外观和感受,有助于学生更容易,更快地了解他们从课程推进。

每节课都包含了大量的图文说明。对于那些对口语反应更好的学生,所有的文本都可以以音频形式发送。除了图片和插图,许多课程还包括视频剪辑,并进一步补充了弹出式词汇定义的关键术语。对于网速较慢的人,视频和音频音轨也可以在配套的光盘上提供。(此外,工具U内容,包括音频和视频,可以下载到一台惠普掌上电脑上,让学生真的可以把他们的指导带到任何地方。)

如果学生在课堂上有任何问题,他或她可以点击“工具教授”。在这里,学生可以在论坛上向其他学生提出问题。他们甚至可以上传应用程序的照片。工具U还提供了与行业专家的聊天室会话和一个大型行业资源部分,其中有有用的图表、公式、转换因子和一个行业词典。

确认和控制

一旦学生完成了一个课程,就是时候参加最终考试了,这将验证学生掌握材料的程度。完成期末考试后,学生可以查看问题及其答案。标记不正确的答案并显示正确的答案。提供每个问题的解释以及返回相关课程的链接。

购买U订阅可以购买平面年费。订阅是在个人基础上获得的(每人的一个订阅),这使订户无限地访问所有工具U课程1年。当然,在大多数情况下,公司将为员工购买U订阅。如果是这样,公司监督员可以监控员工的课程进度,时间表和出勤,并可以通过向学生发送信息来参与。此外,一家公司可以指定强制性课程,例如,要求员工完成先决条件课程,预先预热,或在获得班级的信贷之前实现所需的性能水平,并继续前进到下一级别。

课程内容也可以为公司定制,可以像公司徽标和公司留言一样简单。或者,可以捕获公司现有的培训材料并转换为可以单独访问的基于Web的类或与补充工具U内容一起访问。这种方法对于培训新员工来说可能特别有用。

公司还可以控制测试环境。有些人可能更喜欢在线测试。其他人可能想要一个更有监督的测试环境。如果是这样,测试可以打印出来,并在监考人员在场的情况下进行,就像传统的期末考试一样。无论哪种方式,测试都提供了对员工知识水平的客观衡量,这对于管理者评估真正的员工能力是非常有用的工具。测试也可以作为一种客观评估潜在新员工知识水平的手段。

通过测试和教学课程工作之间的直接联系,金工管理人员最终有了一个实际的手段来确定需要改进的技术知识领域,并促进必要的学习,以实现他们的组织目标。随着时间的推移,这样的培训项目只会越来越深入、越来越广泛、越来越多。但是,几乎任何一家企业都可以开始利用这些工具来建立更有知识的劳动力队伍,从而增强其能力的时代终于到来了。

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