高级CNC培训计划教授需求技能

最近，技术的快速进步正在改变和挑战许多行业。随着新技术渗透到制造业，对具有先进机械加工技能的员工的需求增加。拥有这些技能的人将成为人才储备中的佼佼者。

意识到有机会满足这些需求的教育机构正在转向西门子终身教育优势计划（跳跃）使他们的学生具备有利于职业发展的高级机械加工技能。课程特点基本的计算机数控(CNC)加工， 包含五轴训练这让学生走上了一条通往职业的道路，而不仅仅是一份工作。

“制造业在西门子的数控教育经理CNC教育经理Steve Holmes说，这是巨大的投资和快速搬到五轴加工。”“学生必须学习五轴加工，以获得最佳公司的最佳薪酬最高的工作。”

获得leap认证的学校使用西门子Sinutrain系统，一个基于pc的模拟软件，复制Sinumerik操作界面的828D和840D控制。据霍姆斯说，SinuTrain的设计非常接近真实世界的体验——它能把PC屏幕变成Sinumerik操作界面的精确代表，驱动它的数字控制内核(NCK)就是驱动它的那个西门子828d.和840D控件．

霍尔姆斯先生说，在苏丁林的许多功能中，避免碰撞对学生来说特别有利。“碰撞避免不仅要在程序中找到错误，而且还可以防止机器崩溃，这可能非常昂贵，”他补充道。

西门子提供软件和安装援助以及教练培训，认证和支持。对于教师来说，培训包括三天，每个1级（会话编程，购物和商店），2级（更复杂的加工，包括四轴）和3级（五轴铣削）。完成后，教师已被认证，他们又可以证明学生。成功完成每个级别的培训和随后的测试可以为学生提供多达五个证书，以帮助他们开始他们的职业生涯。

Markus Puntigam，技术销售经理EMCO美国公司位于密歇根州威克索姆市，有跳跃的第一手经验。Emco用西门子控制着许多机器在飞跃计划中向学校提供。他不仅仅是学生，也是学校的飞跃利益。

“飞跃计划具有真实的市场价值，”Puntigam先生说。“学校获得了三个培训，每个级别都支持了三天的教练培训 - 这是一个完整的九天培训。该培训的一部分可以在现场学校完成。“

三所学校的方案领导人表示，LEAP计划已经提升了他们的课程 - 他们已准备好更先进的加工培训和认证。

Hollenstein职业和技术中心 - 德克萨斯州堡垒价值

Demetrius“教练”Anthony是一名工具和模具制造技工，曾在军队服役Eagle Mountain-Saginaw Isd-Hollenstein德克萨斯州沃思堡的职业和技术中心，八年前。该计划现在如此受欢迎，学生必须进入彩票以进行注册。

安东尼先生使用西门子LEAP项目用最新的技术培训学生。他的课程特色几个EMCO机器与西门子840D模拟器。他说:“我总是在寻找我能教给学生的不同东西，给他们一个额外的工具。”

安东尼先生说，他看到学生使用西门子控制迅速改善。他属于会话编程功能的属性。“一旦我带来了西门子在，那些与代码斗争的学生来看看它的会话部分，他们脱颖而飞，“他说。“当他们在实际运行模拟之前可以看到它时，它可以帮助他们。它给他们那个视觉，因为很多人都是视觉学习者，就像我一样。“

安东尼先生说，根据他的指导和与西门子控制机器的实践经验，完成了在Hollenstein完成LEAP计划的学生准备进入劳动力。当他的学生在公开房屋期间炫耀他们的技能时，当地雇主留下了深刻的印象。在整个安东尼先生的计划中，学生学习在CAD程序中绘制零件，通过CAM软件或手动程序零件，设置工作，运行机器，帮助机械实验室单位，控制传送带和传感器，打印一个3D模型。这给了学生们在一家制造公司里四到五个独立职位的基本知识。EMCO为霍伦斯坦供应机器。庞蒂甘说，这些员工非常抢手。他解释道:“不是一个按按钮的人，而是一个真正知道自己在做什么的人。”

安东尼先生的学生也在他们的同龄人之上升起国家和国家技能竞争这展示了职业和技术教育学生。他说，他的学生使用西门子控制，经常赢得他们的地区并在前三个，如果没有获胜，在国家技能竞赛中。“我们在同一时间为竞争和员工做准备，”安东尼先生说。

加州，库比蒂诺，迪安萨大学

位于加利福尼亚州Cupertino的硅谷（Silicon Valley）的中心地带，De Anza大学该公司的迈克•阿皮奥(Mike Appio)位于一个黄金地段，可以了解美国一些顶级公司需要哪些加工技术和技能。Appio先生是设计、制造和技术部门的协调员，他希望他的课程能反映行业需求，并“领先其他社区学院一步”。西门子的LEAP项目正在帮助他做到这一点。

许多进入De Anza的设计和制造计划的学生已经获得了学士学位，但正在返回学校以获得先进的加工技术的经验和培训。“硅谷有很多公司想要知道，”你有任何加工经验吗？“”Appio先生说。

Appio的学生可以通过LEAP计划培训指出他们的工作学习Siemens'Inumerik 828D和840D控制。学生开始在HAAS设备上三轴培训并进行工作在DMG DMU 50机床上进行多轴加工使用SINUMERIK 840D控制器，自动化和西门子NX。“我们希望在840D上进行认证，因为周围有更大的公司诺斯罗普·格伦曼和使用840d控制器的其他人，“他说。“你必须把学生送到各种各样的事情。”

对于Appio，LEAP计划认证将他的学生和学院一般除了包装。“在Siemens 840d，828d上的认证，这将使你进入一个完整的球场，”他说。“这些人渴望别的东西，让他们的简历，另一种技能。在整个海湾地区，跨越了几百万人和10个社区学院，没有人发行这些证书。“

弗朗西斯特尔特尔科技中心，波特兰校区 - 俄克拉荷马城

Dean Baker在1979年学习编写机器控制的G码时有一个启示。日本工程师的教练将显示Baker先生是一个蓝图。他会尽力编写代码，教练将纠正他的工作。

“那是在我身上恍然大悟 - 这就是我告诉我的学生现在的学生 - 这是一种不同的语言，”贝克先生说。“那时，G码是我们俩都可以沟通的语言，至少就像操纵机器为我们做某事一样。”

现在，贝克先生是俄克拉荷马城弗朗西斯塔特尔技术中心波特兰校区的制造技术加工讲师。然而，他在教授高级机械加工时，使用的不仅仅是蓝图。贝克的学生和其他学生一起工作炸锅机由Sinumerik 828D控制提供动力。

贝克先生看到了飞跃和828D培训作为他的计划的下一步，他很兴奋。尽管是一个自称为“G代码的人”，但他是对话编程的粉丝。“我仍然教授G代码编程，”他说。“但随着对话，使学生能够看到。”它让学生了解机器在幕后做的事情。

据贝克先生称，一些学生掌握了比G码更好的会话编程。“我有学生了解[g代码]，但他们只是不如它，”他说。“那么他们会得到一次会话控制和BAM - 它似乎适合他们的个性或他们的技能，他们对此做得很好。”

贝克还担任SkillsUSA董事会秘书，他在课堂上使用828D控制的经验促使他提倡在未来的SkillsUSA比赛中使用对话编程。“SkillsUSA是一个非常进步的组织。我们一直希望我们的学生学习，我们的教师和教师提供最新的技术，”他说。他认为对话是帮助塑造新一代CNC专业人士的一种方式，他不希望任何学生掉队。

Baker先生认为，在G型码和会话规划竞赛中可能有一个技能。“你总是要前瞻性，”他说。“我们的技能竞争立即驱动行为，在那里调整新技术，让他们越来越普遍。”