不仅仅是数控学位

2000年左右发生的事情。制造业教育以来并没有相同。

您可能会记得这是显而易见的，即海外送出大量制造工作。离岸多年来一直在发生，它今天仍在发生，但大约2000年是公众越来越意识到这一现象，部分原因是离岸活动如此之高。我们将打电话给“Reshoring”的回调仍然是未来。然后，将制造业转移到低工资国家似乎无情。

托马斯·克拉克正在做这项工作，然后他仍然在今天做。工程技术副教授教授制造业学生岩石谷学院（RVC）在伊利诺伊州罗克福德。他说，在本世纪结束时，他说，两次影响制造教育的严重发展 - 都与上面的发展有关 - 也是显而易见的。一个是当地公司雇员的入学率急剧下降。传统上，制造业企业支持以制造为重点的社区学院计划，例如聘请作为兼职学生的员工学费。2000年左右，练习全部但停止。假设似乎是国内制造业将以员工交给而不是员工。

他看到的另一个改变是父母一般不愿意看到他们的孩子追求制造业。一个人几乎无法责怪他们。制造商本身似乎从国内制造业中撤退，在罗克福德的工业城市，许多父母毫无疑问都被制造了职位。

到2005年，Rock Valley Collects的制造工程技术计划处于被淘汰的危险。

但别的东西也在发生。制造商也消除了自己的内部培训计划。因此，基本上没有人在制造劳动力池中增加了新的人才。员工让制造业进入其他领域。在制造活动反弹时，罗克福德的植物发现自己有太少的员工雇用。

这是当地公司决定大幅改变课程的时候。伍德沃德，航空航天和能源行业组件的制造商，在附近的Loves Park中的生产设备来到RVC，希望能够快速加速一个可以确保有前途员工候选人的正在进行的管道的计划。该公司将向计划参与者支付学费，他们将在伍德沃德兼职，同时在RVC携带全日制课程。该计划为学院的吉祥物命名为“金鹰制造”，或宝石。最近该计划更名为“发布”。自2007年开始以来，伍德沃德继续支持该计划，而其他当地制造商也已加入其自己的创业板或启动学生的赞助商。现在，大约一半的RVC学生寻求制造工程技术或电气工程技术的两年学位由发射雇主提供资金。

克拉克先生表示，这一发展在RVC的制造教学中得到了恢复活力;它导致其重新创造。例如，活动的时间变化了。制造商从补贴兼职学生的转变为补贴全日制制造更多的日间学生，其中大多数制造课程曾经在晚上。但是，最重要的变化已经存在RDC指令的内容。这一直适合为学生更好地准备21世纪的制造业可能需要的东西。

设施在电影

学院的现代化，设备齐全的制造设施值得看。事实上，你可以看到他们 - 大学数字进入一个视频最近制作，告知年轻人学习制造业．如影片所示，RVC的制造教学资源包括现代CAD教室，一个具有蓬勃发展的工作车间CNC能力的加工实验室，以及一个机器人实验室，学生们可以用三个机器人进行练习，以获得FANUC Robotics的认证。

克拉克先生说，目的是数控加工学位的东西。这对发射学生和传统学生来说都是如此。他和设计了两年度学位课程的其他教育工作者不断挑战，以包括雇主引用重要的主题列表。除了数控加工和机器人编程外，制造学生还接收PLC编程，电路和电子产品（制造业和电气节目共同的几个类别），以及非技术主题领域，如精益制造，沟通和团队有效地工作．

克拉克先生说，只关注现在在工作市场中似乎需要的技术技能似乎是似乎需要的技术技能。这样做是对学生和雇主的孤立，尽管一些雇主出现了这个。他说，制造技术的混合将继续改变，公司将继续适应面对波动性。员工在今天的制造过程中持续过于紧张，可能是在下一个重大变革期间裁员的候选人。RVC的目标是制造制造问题 - 求解器和终身学习者 - 拥有技术基础的员工，以与制造公司自己正在转换和变化的相同速度转向新的角色。

雇主福利

克拉克先生说，对于参与的制造公司来说，发射计划是一个很大的讨价还价。可以说，它比以前通过为全职员工提供了晚上学院选择的公司来说，这是一个更好的讨价还价。

在发射模式中，学生的付费研究和兼职工作是相互连接的。这将学生压迫了每个或丢失两者的风险。（任何课程中的学生赚取的学生在经济上对该课程负责。）同时，兼职工人的工资对于这些员工可以提供的工作质量较低。在两年的承诺结束时，虽然赞助商公司有内部追随学生，但没有正式或非正式的一份工作。因此，对于两年的学费来说，发射雇主有机会通过长期的试用期审查一名未来员工，也有机会通过长期的试验期，以及新郎和条件这个人在大学后的第一天准备好有效地表演，如果他或她确实被雇用了。

克拉克说，了解制造业已不再是进入这个项目的先决条件。事实上，那些认为自己对制造业感兴趣的新生们可能在想象一些过时的东西。他说，学生应该对脑力劳动和动手劳动都感兴趣，当然，他们应该享受数学。但“发射”项目承诺的付费学费吸引了一些以前可能从未考虑过制造的学生，这是设计好的。许多学生在发现这一领域所包含的一切后，逐渐爱上了这一领域。

他说，勤工俭学对这一发现至关重要。在提供学术学习的同时提供工作经验是Launch项目成功的一个关键原因，也是为什么它能产生足够有价值的员工，让公司不断回来资助更多的学生。他看到了工作经验的积累不仅是知识的积累，也是性格的积累。

同样，该计划吸引了许多从未在制造业工作过的学生，包括许多人对理解该领域会提出的内容的基础。小线索揭示了这一点，他说 - 休闲迹象或不尊重，在新学生中显而易见。但是一旦学生开始为公司工作，他说他看到了积极的变化。在这份工作中，学生获得了许多自然和必要的学科，包括制造，包括一致性，精确，对细节的关注，承诺安全，以及对不同材料的性质的欣赏。还有什么其他领域可以承诺赋予所有这些？他说，制造业的学术知识是一回事，但实际上在制造业方面发展到期 - 并且该成熟度对雇主作为任何特殊技能具有重要价值。