并非每个成功的职业都以大学学位开头

CNC Software Inc.总裁Meghan West PerseCam Cad / Cam软件的开发商总裁最近讨论了一群教育工作者和社区领导者，来自坦帕湾区，了解制造业的职业生涯的令人信服和益处。南佛罗里达大学教育学院和佛罗里达州展览会主办此次活动，第14届行动午餐年度教育。一个不同的300名教育利益攸关方参加，包括教师，管理员，高管和学生领导者。

在思考群体关于制造业的误解之后，制造业的现行技能差距以及制造业对我们日常生活的影响，对围绕儿童缺乏兴趣和制造知识的核心问题发表声音and adolescents: “It’s time to redefine the definition of success,” she said. “The default advice, often incentivized, given to kids in middle school and high school is ‘go to college.’ While that’s excellent guidance for some, the traditional four-year-college track is clearly not the best choice for many students. There’s a group of kids out there who are brilliant with their hands and minds, who like to make things, who can fix things. Industry is clamoring for this group. In some cases, with just a year of specialized training, those kids can get very-good-paying jobs immediately and embark on a career path that offers satisfying financial and personal rewards. Isn’t that success, too?”

支持West概述的机会，她提供了以下统计数据：

• 48％的大型制造商计划从离岸退回美国。
• 美国的制造成本现在仅比中国高5％。
• 大约66,800项新的制造业工作是每年预测到2019年。
• 制造业工作的年均收益为77,506美元，而所有行业的年均收益为62,546美元。

她还提醒了观众，即使对于采取四年大学赛道的孩子，制造公司也为许多罗比专家提供有趣和有趣的机会。例如，除了Shopfloor人员外，制造商雇佣会计师;营销，销售和人力资源专业人员;工程师;和产品设计师。

“在我们的生活中的某些时候，制造业对我们所有人都有新的，”West女士说。“请开始启蒙儿童和男孩 - 如果没有从地球种植或开采的东西，那些知道如何使用工具和一些非常酷的机器，计算机和软件的人制作。使它与汽车相比，叉子，玩具。通常，光线也只是一个由他们制作的一个项目。“

在西方的案例中，当她在25年前赚取木质礼物时，光线才能赢得布朗尼女童童子军徽章。韦斯特女士达到了讲台下，举办了实际项目：一位厚厚的木制驯鹿，装饰着静林钟楼和面部装饰品。她说，她的父亲是MasterCam软件的创始开发人员之一，帮助她的程序并运行剪掉驯鹿形式的机器。“其余的是历史，”她说。

West女士挑战了一群教育工作者，以考虑以项目为基础的学习作为使学校更有趣，并且提供了来自MasterCam客户的几个例子。她对美国首席技术官的Megan Smith进行了关于这一点的相关评论。引用史密斯女士的陈述，她说：“我们有精彩的，精彩的教师，他们无法扰乱他们的行业，因为它是如此受约束和官僚主义。我们需要比较乏味的学校方式。相反，学习的好方法是基于项目的学习。我们在美国需要做的最重要的事情之一是使孩子们成为制造商而不是消费者。基于项目的学习更有效，更便宜。所有的孩子都需要能够这样做。世界变成了课堂，教学来自您需要的主题，人们对真实的东西合作。“

West女士与该集团的以下问题结束了她的主题演讲：“你能做些什么来激发我国的青年关于制造业的？”