德国的学徒模式是美国制造业的答案吗?

在德国，职业和教育培训(VET)系统在为年轻人在他们选择的领域的职业生涯做准备方面起着至关重要的作用。这种方法可以追溯到12世纪，当时德国的手工业协会建立了学徒-熟练工-师傅的方法来学习一门手艺。今天，有326个被认可的学徒职业，跨越不同的领域，包括先进制造业、IT、银行和酒店业。

2019年，超过52.5万名德国年轻人完成了学徒工作。另外133万人参加了VET项目。事实上，美国近60%的年轻人都是在该系统内开始他们的职业生涯的。尽管如此，人才短缺问题依然存在:5.3万个培训岗位仍然空缺。

VET系统给德国带来了巨大的好处。该国的经济依赖于制造业基地，这需要不断供应受过良好训练的年轻人。学徒潮维持着这种流动，这使得德国成为欧盟中青年失业率最低的国家之一，也是世界上贸易顺差最大的国家之一。

德国学生在15或16岁以上选择了两条轨道之一：学院准备或学徒。该决定基于包括能力，机会，个人兴趣和父母投入的因素。采取学徒方法的学生与公司签订合同。在接下来的2到3岁岁月，他们的教育大约在70％的工作场所学习之间分裂，职业高中的30％。他们中的大多数人在18岁时完成了该计划，并且毕业为准备全职加入劳动力的旅程。大量的选择在传统的大学环境中继续教育。相反，许多大学生选择在追求学位或获得它后完成学徒。

虽然在美国尝试完全复制德国的方法是不现实的，但该模式确实提供了我们可以开始解决美国熟练劳动力短缺的方法。

文化态度往往会持续下去，而且很难改变，然而改变美国社会对技术贸易的看法提供了巨大的潜力。太多的年轻人、家长和教育者认为上大学是理所当然的结果。其他路径经常被认为和描述为达不到既定的期望。公司经常强化这种观念，重视大学学位甚于经验——在定义工作资格和建立薪酬标准时都是如此。

德国学徒模型提供了深入了解我们开始解决美国熟练劳动力短缺的方式。

实际上，美国的许多大学生都采取了巨大的债务，研究了将与其职业完全无关的学科。或者，利用学徒计划的人获得实际技能，并在一个年轻时进入劳动力，具有重大收入潜力，没有学生贷款义务。将态度和预期与事实上，可观察结果带来更好地为学生和社会大规模融为一体。

这在很大程度上需要改变，首先是父母和教育工作者如何与年轻人交流。这不仅包括传达与上传统大学相比，贸易职业的潜在好处而且还提供每天尊重这些职业。虽然成为CNC机械师，电工，木匠或其他熟练商人的财务优势很清楚且容易沟通，但这些信息可以通过一种社会态度来掩盖这些工作的态度以某种方式劣等于其他职业选择。

在年轻时暴露于现代制造业的现实是改变态度的强大方法，这是通过增长的认可制造日近年来。对于关心汽车行业未来的制造商来说，这应该是一项持续的、全年的努力。没有什么比与当地高中合作、向学生介绍干净、先进的设施更有效的了，比如指数在印第安纳州诺尔斯维尔的北美总部。

此外，与学校开发学徒计划和课程的合作可以帮助为您的组织和整个行业创造一个不断的未来人才流。兽医系统代表教育，行业和政府之间的伙伴关系，该伙伴关系建立了基线标准，并确保了它们得到满足。虽然我们不太可能在美国，制造商，高中和职权机构之间的较小伙伴关系方面达到了较小的伙伴关系，这对振兴我们的制造基地至关重要。

我在学徒计划中开始了我的职业生涯，我是模型的热烈支持者。在德国，目前有8％的索引的劳动力目前正在付费培训。如果美国公司追求和实现相似的参与水平，我们将克服此处的技术劳动力短缺，并确保美国制造业的未来健康。