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制造业技能的差距仍然很大。根据2018年德勤和制造业研究所发布的技能缺口和未来工作研究报告,51%的高管认为“保持或提高生产水平以满足不断增长的客户需求”是无法填补职位空缺带来的最大挑战。该研究还预测,2018年至2028年间,空缺职位总数将从200万个增加到240万个,这意味着形势在好转之前会先变得更糟。

向更先进的技术和自动化转变的技能是制造商将其归咎于行业内人才的缺乏的一个原因。其次是学生和他们的父母对制造业和婴儿潮一代退休的负面看法。

所以,精密机械车间有两个基本的选择:什么都不做,希望问题自己解决;或者积极主动,自己花时间解决问题。成功的商店选择后者,而且通常有一个人支持劳动力发展计划。

“冠军”致力于他或她的时间创造性地执行吸引年轻一代以吸引年轻一代的制造业。冠军还努力发展社区内的关系,以与年轻人以及父母的互动。

当冠军们共同努力提高年轻人对该行业的兴趣时,就有可能扭转这些数字,并证明这些负面预测是错误的。但要做出积极的改变,需要全国各地的商店承诺投入时间和精力在员工发展上,而这首先要确定那些冠军。

以下是你的商店的拥护者可以采取的五项举措,以吸引和留住有才华的年轻潜在客户。

1.直接与当地高中合作

他们的社区需要冠军,特别是高中的加工程序,以改变对制造业职业的误解,并教育学生和他们的父母在这个行业可以获得的机会。

克利帕德仪器实验室(Clippard Instrument Laboratory)的罗宾•鲁奇林(Robin Rutschilling)认为,带他的实习生去实地考察非常重要,比如去肯塔基州乔治敦的丰田(toyota)工厂。“这是免费的,你可以在网上建立。我们通常9点到办公室,下午1点左右就回去工作。(图片由Clippard Instrument Laboratory Inc.提供)

CLIPPARD仪器实验室公司(俄亥俄州辛辛那提市)已经和当地一所高中的机械加工项目合作了45年,通常每年从那所学校招聘一到两名学生。年轻的学生从公司的暑期实习项目开始。然后,如果他们表现出潜力,他们就会在毕业时得到一个职位。

Clippard的运营总监(同时也是员工发展的倡导者)罗宾•鲁茨林表示:“一旦我们雇佣了他们,他们就会继续接受教育,所有费用都由我们直接支付。”这可以是任何事情,不仅仅是大学。我们送他们去接受CNC或机器人编程的技术培训。我们将把他们送到波士顿、加利福尼亚或其他地方进行培训。”目前,克利帕德有六名员工在接受大学课程,以进一步深造他们的机械加工教育。

与高中合作不仅意味着为学生提供实习机会,还意味着为机械加工讲师提供支持。“教师人手不足,预算不足。他们只是想熬过这一天。”这句话的意思是:"机床坏了,我们就派两个维修专家去,花我们的钱修理。我们会支付这些零件的费用,然后把机器重新组装好。”

他说,无论一家公司有什么资源,即使是一个两到三个人的工作商店,都有可能参与这样的学校项目。他建议,捐出刀具或旧镶件就可以了。

支持机器人团队是另一种在高中水平上表示支持的方式。Rutschilling先生说,他每年带20到25名Clippard员工参加当地高中技能美国大赛。他说:“这样,老师们就会知道我们对老师、学生和课程的投入程度。”“他们记住这些手势。”

几年前,史密斯和理查森公司。(日内瓦,伊利诺斯州)决定雇用一名退休的职业教育教师Ron Brown,以促进制造业的职业发展,为高中和中学提供拓展服务,提供入职经验,发展培训项目,促进积极的学习文化。公司总裁里奇•霍斯特(Rich Hoster)表示:“罗恩与学校的关系让我们有机会接触到高中毕业、不会上四年制大学的优秀学生。”

夏季实习生站在史密斯和理查森大厦

伊利诺伊州日内瓦,2019年暑期实习生和质检员在史密斯和理查森的正门外合影。从左到右:Joe Farrel,普渡大学质量检查员;Brad Bode,普渡大学质量检验员;Zac Kovach,实习生,爱荷华州立大学;Jameson Red,日内瓦高中实习生;Nathan Cizek,实习生,布拉德利大学;瑞安·利奥,巴特利特高中实习生(照片由史密斯和理查森公司提供。)

布朗先生是史密斯和理查森学院的教育和培训主任,他为高中生和大学生创建了暑期和全年的实习,以及工作影子和工作学习项目。通过在公司内部开展这些项目,该公司从这些潜在候选人中聘用了大量的新人才。

在马扎克机床旁边的车间进行零件的实习工作

普渡大学新生机械工程学生Joe Farrell检查了Mazak Station的工作零件,是他在史密斯和理查森职责的一部分。乔说,虽然他在高中设计了流程经验,但实习使他能够在生产制造业和质量控制的作用中获得宝贵的经验。(照片由史密斯和Richardson Inc.提供)

曾经聘用,这些新员工从内部和外部培训资源结合的学徒计划开始。“外部培训是通过与伙伴关系的技术与制造协会(TMA)霍斯特先生说,在伊利诺伊州苏利诺伊州的斯卡穆尔格和学徒培训,因为它提供了实践和课堂培训和学徒培训。

帕里什·卡斯特,质量与技术总监,dacruz制造业他说,DaCruz的主要候选人来自当地的高中。“我们在我们的城市和我们地区的技术高中都有业务,这往往会为我们提供机会,”该机构表示生产加工2018年新兴领袖. “此外,还有一些委员会致力于为技术学校和雇主提供资源,为下一代制造商的成功提供充分的培训。”

这些关系使公司找到了有潜力的候选人,他们有能力并愿意进入制造业劳动力市场。”我们从诸如女性在制造业康涅狄格州先进技术中心“卡斯特先生说。他补充说,达克鲁兹通过临时招聘公司和互联网广告成功招聘,尽管从历史上看,这些来源是碰运气的。

2.主机开放的房子

劳动力发展冠军寻找欢迎社区进入其设施的方法。这样做提供了商店的机会,以证明他们的工作环境不是黑暗和肮脏的地方,而且事实上,它们实际上他们在干净的工作空间中使用了充足的职业生长空间的最新技术。

他说:“每年都有很多高中生来我们店应聘生产一天我们在我们的设施里举办,”Castor先生说。“当孩子们看到这家店,意识到制造业的污名已经大大改变,他们打开了自己的眼睛,看到了制造业未来的可能性。”

他说,制造日还让他有机会与学生的父母和照顾者联系,这样他们也能意识到这个行业的机会,并可以支持或说服他们的孩子将制造业作为职业选择。

虽然制造日是欢迎社区来商店的一天的最佳机会,开放房屋不需要是一个一整天的活动。拉奇林说,他只邀请当地高中机械加工项目的六七名学生组成的团队,让他们在这里停留三到四个小时。他解释说:“我可能会参与组织参观,但我通常会让毕业于该项目的工作人员带领参观。”

据拉奇林说,赞助开放日活动很重要,参加职业学校开放日活动也很重要。对他来说,这是一个为克利帕德招募新人才的机会,同时也为学校的加工项目提供支持。

他说白水职业中心(印第安纳州Connersville)有一个很好的项目,他的许多优秀员工都是从那里毕业的。作为学校顾问委员会的一员,Rutschilling先生明白参加学校的开放日是他的责任,因为他们可以互相帮助,从而促进他与学校的关系。

他说:“八年级、九年级和十年级的学生将和他们的父母一起去看看制造业到底是怎么回事。”“我从他们的项目中挑选毕业生

克利帕德的学生在开放参观时站在桌子后面

参加贸易学校开放日是一个为Clippard仪器实验室招募新人才的机会,同时支持学校的机械加工项目。该项目的毕业生和目前的Clippard员工与感兴趣的学生见面,告诉他们对自己的工作有多满意(照片由Clippard Instrument Laboratory Inc.提供。)

现在和我一起为克利帕德工作。他们想回去看看他们的老师,所以这对他们来说是一种重聚。我们会见了感兴趣的学生。我带的年轻人跟他们说他们的事业有多酷,然后我会退一步跟他们的父母谈谈。”

拉奇林说,克利帕德每年都会在每年的开放日上招聘一个人。

3.创建一个学徒计划

提供学徒计划是冠军企业在自己的设施内培养下一代人才的另一个机会。只要学生表现出积极的态度和扎实的职业道德,并渴望学习最新的机床技术,这些项目就能保证为他们提供就业机会。这对双方来说都是双赢的——一家商店每年都有人才从项目中毕业,学生们也有一份好工作,前途光明。

“我们的州政府已经重新努力引导人们参加学徒计划,”Castor先生说。“他们与DaCruz制造公司合作,开发了一个适合我们业务的项目,同时为参与者提供了宝贵的技能。无论他们是在我们公司度过整个职业生涯,还是把他们的技能带到其他地方,他们都将对我们的行业有利。”

“这些项目在一定的时间内提供某种类型的薪酬匹配。”

然而,学徒计划不必是内部的,以支持它们。可能存在本地学徒机会,不需要商店开始自己的计划。例如,组件栏产品(密苏里州O 'Fallon)与该县的劳动力发展项目密切合作。“我们已经有两名员工完成了学徒计划,”公司总裁达雷尔·凯斯林(Darrel Keesling)说。“这些项目在一定的时间内提供某种类型的薪酬匹配。”

4.提供内部培训

决定雇用谁有时是棘手的:商店是否雇用了一个人,因为它喜欢他或她的个性,或者它继续寻找合适的技能组织的完美机械师/运营商吗?几个劳动力发展冠军陈述,承诺培养愿意学习的善良的人是最有利的。

Castor先生解释说:“雇佣一个人而不是一个有技能的人是一种成功的招聘方式。”“你必须全身心投入工作,促进员工的技能和职业发展,然后他们才能促进公司的发展。”他说,对他的公司来说,关键是要找到有能力的人,他们有能力成为有才能的、有成效的贡献者。

Rutschilling先生同意,给年轻人一个机会来证明自己,而不是期望他们在一开始就有知识是至关重要的。当他雇用高中生参加他的项目时,他首先告诉他们对他们的期望是什么。

他解释说:“我会坐下来跟他们说,他们需要每天来上班,要有一个好的态度,要能够接受建设性的批评。”“他们也必须能够在这里学习。我知道他们没有很多经验,所以我总是告诉他们,这将是他们经历过的最长的面试。”

从这个初步采访中,Rutschilling先生努力让学生在Clippard的时间内给学生很多不同的机会。

在机器站工作的学生

Clipkard努力在公司的时间内努力为其学生工作者提供许多机会,从经营一台CNC或手动机器到在储物室工作。(图片由Clippard Instrument Laboratory Inc.提供)

项目从操作数控机床到运行手动机床,再到在仓库中工作。

他意识到,学生在亲身体验之前,并不知道自己想做什么或擅长什么,即使这样,也可能需要一些说服,才能让他们明白自己的激情所在。”他说:“如果我们能把他们的热情与公司的工作结合起来,我就会有一个快乐而忠诚的员工。”因此,如果我们在他们来这里期间与他们保持联系,我们就可以在他们做之前了解他们的热情。”

因为无论是哪一种职业学校,都没有能力培养每个学生的全部潜能,所以Rutschilling先生认为培训——并持续培训——是克利帕德的责任,这样员工就可以提高他们的技能。他说,大多数员工都喜欢接受挑战,所以他在分配工作给员工时牢记这一点。

“有些人可能会问'如果你训练,你会训练会发生什么,然后他们支付他们所有的学校,然后他们离开另一家公司?”他说。“我的想法是,如果你不训练他们,他们会留下来,他们会留下来?他们的技能不会变得更好。“

5.实施留住新员工的计划

一旦找到好员工,商店必须想办法留住他们。根据史密斯和理查森的霍斯特先生所说,保持有趣的工作环境和提供年轻人喜欢的福利是至关重要的。以下是一些在他的公司取得成功的举措:

  • 建立每月团队建筑活动,其中公司烹饪或临时午餐,员工完成团队建筑锻炼
  • 对于制造日活动,持有T恤设计比赛,获胜者获得认可和礼物
  • 根据需要提供灵活的小时
  • 提供一个前置的带薪休假政策和带薪病假
  • 支付90%的员工福利费用和100%的短期和长期残疾费用
  • 建立年度绩效讨论,允许员工设定自己的目标和每年的培训需求
  • 找到庆祝成功的方法
  • 有开放政策吗
做比较器的实习生

爱荷华州立大学的新生机械工程学生扎科科瓦奇对比较器进行了检查纸张公差检查。扎克说,他喜欢在史密斯和理查森经历所有精密加工阶段。(照片由史密斯和Richardson Inc.提供

Component Bar Products的Keesling先生也认为,良好的福利确实是为大多数新员工提供的重要服务,也是留住最优秀人才的好方法。他说,他的公司提供401k计划和高于平均水平的健康福利。他说公司的工作环境很随意,在某些情况下提供无薪休假和加班费。该公司还提高了起薪,以吸引新员工。

Keesling先生还表示,该商店聘请了负责公司的大多数每小时员工的人,并指出“他为领导者开发/参与和整体员工绩效评估带来了大量的专业精神”。

承诺等于成功

制造业的就业统计数据支持劳动力发展的冠军处于批判性需求,以缩小技能差距。

这些领军企业必须致力于为其组织吸引未来的人才。他们需要认识到与学生建立关系的重要性,以及与加工程序和社区内其他科学、技术、工程和数学(STEM)项目建立关系的重要性。他们必须有一个强烈的愿望,他们的商店和制造业作为一个整体的繁荣,把他们的心寻找有生产力的贡献者,并在他们的组织内为他们创造一个稳定的教育路径。

你的商店有冠军吗?如果答案是否定的,为什么不呢?

Clippard Instrument Laboritory Inc. |clippard.com

Component Bar Products Inc. | 636-939-5956 |compbar.com

DaCruz制造| 860-584-5315 |dacruzmfg.com

史密斯和理查森公司| 630-232-2581|smithandrichardson.com.

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